Dil Okulunda Seviye Atlayamıyorsanız Ne Yapmalı

Dil okullarının çoğunda düzenli aralıklarla seviye değerlendirmesi yapılır ve sonuç öğrencinin motivasyonu üzerinde beklenenden büyük bir etki bırakır. Bir ay boyunca çalışıp aynı seviyede kalmak, insana "boşa mı gitti" dedirtir.
Cevaba hemen geçelim: hayır, büyük ihtimalle boşa gitmedi. Ama sebebi anlamadan devam etmek de doğru değil. Aşağıdaki kontrol listesi, önce ölçme tarafını sonra çalışma tarafını inceliyor.
Önce ölçme tarafı: neyin ölçüldüğünü biliyor musunuz?
Seviye sistemleri okuldan okula farklıdır. Bir kurumda altı, diğerinde on iki basamak olabilir; basamaklar arası mesafe de aynı değildir. Sekiz basamaklı bir sistemde her ay atlamak beklenebilirken, dört basamaklı bir sistemde üç ayda bir atlamak normaldir. Kendi okulunuzun sistemini ve bir basamağın kaç haftalık çalışmaya karşılık geldiğini akademik ofise sormak, ilk ve en faydalı adımdır.
Ölçülen beceri ile geliştirdiğiniz beceri aynı mı? Bir aydır konuşma akıcılığı üzerine çalıştıysanız ama değerlendirme ağırlıklı olarak gramer ve okuma içeriyorsa, sonuç ilerlemenizi göstermez. Bu bir başarısızlık değil, ölçüm ile hedefin uyuşmamasıdır.
Değerlendirme günü nasıl geçti? Uykusuz, hasta ya da gezi dönüşü girilen bir test, gerçek seviyenin bir basamak altını gösterebilir.
İlerlemeyi tek bir teste bağlamamak için kendi ölçüm yöntemlerinizi kurmanız gerekir; bunu İngilizce ilerlemesini ölçme yöntemleri yazımızda ayrıntılı anlattık.
Sonra çalışma tarafı: beş tıkanma noktası
Ölçme tarafında bir sorun yoksa, sıra kendi çalışma düzeninize gelir.
1. Girdi çok, çıktı az. Gün boyunca dinliyor, okuyor, not alıyor ama az konuşuyorsanız pasif bilginiz büyür, aktif diliniz büyümez. Seviye testleri çoğunlukla aktif dili ölçer. Çözüm: her yeni kalıbı aynı gün en az üç kez kendi cümlenizde kullanın.
2. Aynı güvenli alanda kalmak. Bildiğiniz kelimelerle idare ederek her dersi rahat geçiriyorsanız, konuşuyorsunuz ama öğrenmiyorsunuz. Öğretmeninizden sizi bilerek zorlamasını isteyin.
3. Hata kaydı tutulmuyor. Aynı hatayı yüz kez yapıp yüz kez düzeltiliyorsanız, sorun düzeltmede değil kayıtta. Ders sonunda üç hatanızı yazmak, bir ayda yaklaşık altmış maddelik kişisel bir liste oluşturur.
4. Tekrar aralığı yanlış. Yeni öğrenilen kelime aynı gün, üçüncü gün ve yedinci gün tekrar edilmezse büyük ölçüde kaybolur. Tekrar yapılmayan bir ay, iki haftalık ilerleme demektir.
5. Uyku ve dinlenme. Hafızanın pekişmesi uykuda olur. Beş saat uyuyarak sekiz ders almak, yedi saat uyuyarak beş ders almaktan daha az sonuç verir.
Bu tıkanmaların üçüncü-dördüncü haftada yoğunlaşan hâli için İngilizce platosu: 3–4. hafta yazımıza da bakabilirsiniz.
Okuldan isteyebilecekleriniz
Kendi tarafınızı düzelttikten sonra, kurumdan talep edebileceğiniz somut şeyler var. Bunların hangisinin mümkün olduğu okulun işleyişine bağlıdır; talebinizi akademik ofise iletmek doğru yoldur.
| Talep | Ne zaman anlamlı |
|---|---|
| Ders içeriğinin değişmesi | Aynı konular dönüyorsa |
| Öğretmen değişikliği | İletişim kurulamıyor ya da tempo uymuyor |
| Değerlendirmenin ayrıntılı açıklaması | Neden atlayamadığınızı bilmiyorsanız |
| Ara değerlendirme | İki resmî test arası çok uzunsa |
| Ders tipi değişikliği | Grup ağırlığı fazla ya da az geliyorsa |
Talebi iletirken şikâyet dilinden çok veri dili işe yarar: "Şu üç konuda ilerlemek istiyorum, mevcut ders akışı bunu karşılamıyor" cümlesi, "memnun değilim" cümlesinden çok daha hızlı sonuç verir.
Bir de şu ihtimal var: gerçekten ilerliyorsunuz
İlerleme doğrusal değildir. Uzun bir plato döneminin ardından, çoğu kişi birdenbire sıçrama yaşar; çünkü zihin arka planda biriktirdiği yapıları bir noktada birbirine bağlar.
Şu belirtilerden birkaçı varsa, seviye basamağı değişmemiş olsa bile ilerliyorsunuz demektir:
- Cümle kurarken daha az duraklıyorsunuz.
- Kendi hatanızı, kimse söylemeden fark ediyorsunuz.
- Türkçeden çevirmek yerine doğrudan İngilizce düşündüğünüz anlar oluyor.
- Anlamadığınız bir şeyi sormaktan çekinmiyorsunuz.
- Film ya da toplantıda daha uzun süre takip edebiliyorsunuz.
Bunlar seviye tablosuna girmez ama gerçek ilerlemenin en güvenilir işaretleridir.
Kapanış
Sıra şu: sistemi anlayın → ölçümü sorgulayın → çıktı, kayıt, tekrar ve uykuyu kontrol edin → okuldan somut talepte bulunun. Bu dört adımı yapmış biri, bir sonraki değerlendirmeye çok daha hazır girer.
Hedefinizi yeniden çerçevelemek isterseniz eğitim hedefi planlama yazımız yardımcı olur. Clark'taki devlet ruhsatlı CAESA okullarını inceleyebilir, seviye sistemleriyle ilgili sorularınız için bize ulaşabilirsiniz.
