克拉克遊學第一週：分班測驗到適應的七天

行前準備的資訊很多，但幾乎都停在「出發前」。飛機落地之後那七天長什麼樣子，反而少有人寫清楚。

第一週的重點不是學了多少，而是把後面幾週的條件設定好。以下按天排開，實際順序與內容各校不同，報到時以學校說明為準。

抵達當天：只做行政的事，其餘都可以等

落地那天不要安排任何學習。真正要完成的只有三件：拿到房間、確認網路與飲水怎麼解決、知道最近的便利商店與提款機在哪裡。

行李裡最好隨身帶著護照、證件照與少量現金，因為多數學校會在報到時收齊文件辦理 SSP（特別就學許可，每次申請 ₱7,800），需要當場交出來。停留超過 59 天還會涉及 ACR I-Card ₱4,500，簽證延長則是每次 ₱3,000~6,000。實際收件時間與代辦方式各校不同，報名前先問清楚。文件的順序整理在SSP 與簽證：抵達後的處理順序。

當天晚上早點睡。第二天要開口說話，時差沒調過來會直接反映在測驗上。

第一天：分班測驗不是考試，是校準

第一天上午通常是分班測驗與新生說明會。測驗多半包含筆試與口說，目的是把你放到適合的課程與老師手上，不是評價你。

這裡最常見的錯誤是「想表現好一點」。刻意用超出自己程度的句型，結果被分到跟不上的班級，接下來兩週都在追進度。照實表現，反而拿得到最有用的課表。

說明會請把三件事記下來：門禁與請假規定、換老師的申請方式與等待時間、以及生病時要找誰。第三件平常用不到，需要用到的時候不會有時間查。校規的實際運作在學校規定、門禁與罰則。

第二到第三天：課表跑起來，這時候才知道合不合

正式上課通常從第二天開始。一對一課的密度會讓人有點措手不及 —— 一整天下來，被點名回答的次數比在台灣一整個學期還多。

這兩天要觀察的是老師的教法跟你的目標對不對得上，而不是老師人好不好。你想練會議英文，老師卻一直帶你唸教材，就是不對上。這種落差要在第一週講，不要拖到第三週。

怎麼開口調整，開課第一週怎麼跟老師溝通寫得比較細。多數學校在最初幾天內換老師是常態，晚了才提反而卡在排課上。

第四到第五天：多數人在這裡覺得「我是不是選錯了」

第四天前後會出現一個低點：疲勞累積、聽力還沒打開、講出來的東西跟腦中想的差很遠。這不是判斷失誤，是密集課程的正常反應。

三個實際有效的處理方式：把晚上的自習時間砍半、睡滿、以及把當天講不出來的三個句子寫下來隔天問老師。第三項會讓你感覺到自己在移動，而低潮期最缺的就是這個感覺。

宿舍裡不同國籍的作息差異也常在這幾天浮現，相處方式可以參考多國籍室友的相處之道。

第一個週末：不要排滿

第一個週末最好只安排半天外出，剩下的時間補眠與整理。把這一週的課本翻一遍，列出下週想讓老師處理的三件事，週一直接帶進教室。

很多人在第一個週末就衝去遠一點的行程，結果週一整天沒有精神。那些地方不會跑掉，第二、第三個週末去，狀態會好很多。

週末結束前，確認你手上有這四樣東西：每位老師的姓名與上課節數、學校緊急聯絡窗口、生活費的實際消耗速度、以及下週要調整的具體項目。前三項是資訊，第四項是決定 —— 第一週真正的產出，就是這個決定。

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常見問題(FAQ)

分班測驗前需要準備嗎？

不需要複習，但前一晚睡飽有差。測驗要測的是你現在的實際狀態，臨時抱佛腳只會讓你被分到不適合的班。

被分到比想像中低的班級怎麼辦？

先上兩天再判斷。如果上課完全沒有壓力，向學校提出調整；程度略低但講得出來的班級，前期進步通常更快。

第一週就想換老師會不會不禮貌？

不會，這在密集課程裡是常見流程。用「我想加強的是簡報用語」這種具體說法提出，比說「不適應」有用得多。

第一週該花多少時間自習？

建議每天一到兩小時就好。第一週的疲勞主要來自開口的密度，睡眠比多練一小時重要。行李與帶什麼的判斷可以看行前準備先決定的三件事。